Сенсорное воспитание детей:

• Особенности сенсорного развития детей

• Планирование и методика проведения занятий

• Знакомство с формой предметов (второй год жизни)

• Знакомство с величиной предметов (второй год жизни)

• Знакомство с цветом предметов (второй год жизни)

• Нанизывание колец на стержень (второй год жизни)

• Нанизывание колец одинакового размера (второй год жизни)

• Проталкивание предметов разной формы в соответствующие отверстия. (второй год жизни)

• Нанизывание больших и маленьких колец. (второй год жизни)

• Нанизывание колец на конус (второй год жизни)

• Нанизывание колец, убывающих по величине. (второй год жизни)

• Складывание двухместной матрешки. (второй год жизни)

• Складывание трехместной матрешки. (второй год жизни)

• Группировка предметов по форме (второй год жизни)

• Раскладывание однородных предметов разной величины на две группы (второй год жизни)

• Раскладывание однородных предметов, резко различных по форме, на две группы (второй год жизни)

• Раскладывание однородных предметов более близкой формы на две группы

• Соотнесение предметов двух заданных форм и величин при выборе из четырех (третий год жизни)

• Соотнесение предметов двух заданных форм при выборе из четырех (третий год жизни)

• Раскладывание однородных предметов разного цвета на две группы (третий год жизни) 

• Размещение грибков двух цветов в отверстиях столиков соответствующего цвета (третий год жизни) 

• Соотнесение предметов двух заданных цветов при выборе из четырех (третий год жизни) 

• < Назад