Сайт "Воспитатель"
Педагогический опыт
Сказки
- Подробности
- Родительская категория: Методическая копилка
- Категория: Образовательная область "ПОЗНАНИЕ"
Конспект непосредственной образовательной деятельности (познание (формирование целостной картины мира) и конструктивная деятельность.
Тема: «Спички детям не игрушки».
Цель: Формирование знаний у детей о спичках.
Задачи:
Образовательные – формирование знаний у детей об опасности неосторожного обращения со спичками.
Развивающие – развитие кругозора, памяти, внимания, мелкой моторики. Развитие умения изготовлять поделку по алгоритму.
Воспитательные – воспитание осторожности и бдительности при обращении со спичками.
Ребёнок задаёт загадку группе:
Что за тесный, тесный дом?
Сто сестричек жмутся в нём.
И любая из сестричек
Может вспыхнуть как костёр.
Не шути с сестричками,
Тоненькими......(спичками).
Рассказ - беседа воспитателя о спичках.
Люди всегда думали о том, как научиться добывать огонь. А для чего нужен людям огонь? (согревать жилище, готовить пищу, плавить железо). Раньше спичек, к которым мы сейчас привыкли не было. Давным – давно первобытные люди добывали огонь, когда тёрли 2 сухих кусочка дерева друг о друга, но это было очень трудно и долго. Позже люди придумали устройство для добывания огня – огниво. Куском стали ударяли о кремень (твёрдый камень), тем самым высекали искры, которые воспламеняли какое – то горючее вещество. Огниво стоило дорого, носить его было тяжело, поэтому люди продолжали думать о лёгком способе добычи огня. Учёные додумались покрывать головку деревянной палочки специальным веществом, которое загоралось, но часто такие спички загорались сами по себе – начинались пожары, гибли люди. Такие спички просто опасны! Наконец в Швеции были изобретены безопасные спички, к которым мы привыкли сейчас.
Демонстрация разных видов спичек.
Дети читают стихи о спичках:
*Из темницы сто сестёр
Выпускают на простор.
Осторожно их берут,
Головой об стенку трут,
Чиркнут ловко раз и два-
Загорится голова.
*В деревянном домике
Проживают гномики.
Уж такие добряки –
Раздают всем огоньки.
Динамическая пауза
Устройство спички.
Спичка состоит из деревянной палочки и головки. Головка – это смесь спец. Горючего вещества (серы), спец. Химической соли, клея, Стеклянного порошка. Намазка шкурки – красный фосфор и клей. Когда спичкой проводят по шкурке – загорается головка спички, а потом и деревянная палочка.
*В чисто убранной светличке
Дремлют сёстры – невелички.
Эти сёстры весь денёк
Добывали огонёк.
Опасность спичек.
Беседа об опасности неосторожного обращения со спичками.
- Можно ли без спроса брать спички? Почему?
Загадка: Он друг ребят,
Но когда с ним шалят,
Он становится врагом
И сжигает всё кругом. (огонь).
- Чем опасен огонь?
- Что делать при пожаре? (Телефон пожар. Службы 01)
Вывод:
*Чтобы не было пожара, спичками нельзя играть.
У взрослых пусть войдёт в привычку – от детей их убирать.
Не на улицу, не в садик спички мы не будем брать.
Тополиный пух. Бумагу мы не станем поджигать.
*Спичками играть не будем, зажигалку не возьмём –
И себя мы не погубим, и квартиру сбережём.
Повзрослев, тогда уж смело спички в руки мы возьмём.
Применять их будем в дело и пожар не разведём.
Изготовление поделки – списки.
Накручиваем на карандаш бумагу, край подклеиваем (получилась трубочка). Головку спички готовим из пластилина. Головку прикрепляем к трубочке.
Знают дети и зверушки-
Спички детям не игрушки!
Мельникова Марина Александровна,
воспитатель первой категории
МБДОУ детский сад №47,
г. Красногорск Московской области